Náš přístup ke koučinku

Náš přístup vychází z definice koučinku od Timothy Gallweye V = P – I . Výkon rovná se potenciál mínus interference (rušivé prvky). Co se dá dělat, pokud není výkon dostatečný? Tradiční metody říkají: „Je třeba zvýšit potenciál (P), dodejme know-how, dovednosti a pracujme na pozitivních postojích.“ Tento přístup vede mimo jiné k tomu, že se lidé ve firmách cítí „přeškoleni“. Nové poznatky plně nevyužívají. Koučové naproti tomu říkají: „Vše, co potřebujeme, máme v sobě. Jediné, co musíme, je snížit bariéry, které nám brání využít naplno naše know-how, zkušenosti, dovednosti atd.“ Koučink navíc pomáhá naše know-how rozvíjet. Zdá se vám tato definice příliš odborná?

Přibližme si koučink jednoduchými obrazy. Vyberte si dle vlastní chuti.

• Náš potenciál si můžeme představit jako dobré šampaňské či sklep archivního vína
• Koučink si můžeme představit jako jízdu autem
• Koučovací proces si můžeme představit jako čištění neprůhledného okna

Při své práci využíváme tzv. princip DUO = Důvěra + Uvědomění + Odpovědnost

Je-li výsledkem koučování posílení Důvěry, Uvědomění a Odpovědnosti u koučovaného, dochází ke snížení interferencí, a tím pádem ke zvýšení výkonu. S důvěrou v sebe lidé myslí samostatně, nalézají více možností při řešení problémů a přijímají odpovědnost za výsledek. Vyznáváme pravidlo: Vše, co potřebujeme máme v sobě, tedy je důležité osvobodit se od bariér, které nám brání využívat naše know-how nebo je rozvíjet. DUO pro nás vystihuje také rovnocenný vztah mezi koučem a koučovaným.

Naplňování klíčových principů koučové pomáhají hlavně dobře kladenými otázkami, nasloucháním a reflexí. Timothy Gallwey říká: „Kouč pomáhá klientovi přemýšlet nahlas“.

Naše speciální programy čerpají ze špičkového zahraničního know-how z USA, Kanady a UK. To spojujeme s našimi vyzkoušenými postupy v tuzemské praxi.